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简　 报

总第4期

华体会平台,华体会平台(中国)深入开展创先争优活动宣传小组 编 2010年9月12日

我校党员教师相继受到表彰

在第26个教师节来临之际，我校陶海林老师被国家教育部授予“教书育人楷模”提名奖，应邀参加教育部的表彰大会，受到国家领导人胡锦涛总书记等的亲切接见。同时，王业端老师被我省教育厅授予中等学校特级教师。
　　陶海林和王业端老师是我校党员教师队伍中的优秀代表，他们扎根山区教书育人、爱生如子的先进事迹在我省教育界广为传颂，是学习的榜样。

以创先争优活动为契机创建全国职业教育示范学校

我校是全省首批国家级重点中专学校，是全国职业教育先进单位，是海南职业教育的优质资源，是“五指山里飞出的金凤凰”。
　　校党委立足创建全国职业教育示范学校发展目标，以创先争优活动为契机，围绕全面建设示范学校，凝聚人心为学校谋求新发展、争创新荣誉、实现新跨越开创良好局面，确保学校发展上台阶、师生员工得实惠、基层党建上水平、教育事业顺民心。
　　学校以“一抓两办”为载体推进创先争优活动，为创建示范学校奠定基础。“一抓”即党政一把抓，学校的发展建设是党委工作的重中之重，只有学校发展上了新台阶，师生员工得实惠，党委工作才出成果，有实效。“两办”即学校目前已形成五指山校本部和塔岭新校区两地办学的新格局，人力、物力和财力付出是双倍的，师资队伍建设不容忽视，管理难度加大，要办出学校的特色，就要明确办学定位，制定学校发展思路和中长期发展规划。
　　学校在活动中建立“三个机制”，为创建示范学校提供保证。一是建立校企合作运行机制，深入开展学校文化和企业文化对接的探索调研，把企业对员工的要求融入到学生教育管理中。与海尔、海马、椰树、椰岛、金海、金鹿、光宝等省内外上百家大型企业建立了长期的良好的合作关系，从社会公德、职业道德、集体观念、法制意识、服从意识、团队意识、质量意识、吃苦精神、奉献精神、沟通能力、实操能力等方面提高学生的综合素质，使学生毕业上岗后能尽快适应企业的要求，融入企业管理。二是建立学校德育机制。以德立校，实行人性化管理。在中职生生源质量下滑的情况下，学生的思想意识、道德品质、法制观念、心理适应和承受能力等给学校的教育和管理工作提出了更高的要求。德育工作如何适应当前的形势是摆在我们面前的极具挑战性的问题。把德育从学生的养成教育渗透到课堂，让学生在做人中学会做事，在做事中学会做人，矫正个人不良行为习惯成为自然。三是建立教师队伍长效建设机制。众所周知，中职生基础偏差且参差不齐，如何确保教育教学质量提高，让学生学一点懂一点，就必须加强教师队伍建设，提高教师的教学艺术和技巧，实现从强调课堂纪律向强调课堂教学效果的转变。
　　学校在活动内容上突出“二个加强”，为创建示范学校创造条件。一加强订单培养。把现代企业文化融入学校文化，按照企业的岗位开设课程，按照企业的需求设置专业，以企业管理出发定单培养一线的技能型人才。二加强集团化办学。由学校牵头于2009年组建了海南工业职业教育集团，百多家企业和近二十所市县职中成为集团理事单位。通过集团化办学，整合教育资源，利用企业资源建立实习基地，为学生实习和就业提供平台。海南汽车集团在学校设立“海马奖学金”，表彰品学兼优、家庭贫困的学生，并优先录用获得此荣誉的毕业生为员工。同时，集团化办学能够辐射学校优势，扶持了市县职业学校的发展。

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　　抄　报：省教育工委创先争优活动领导小组办公室　　省教育厅党组创先争优活动领导小组办公室
　　抄　送：校各党支部